石社區與怡海三小合辦節目——非遺舞蹈表演《石八景再現》收獲掌聲一片。潮美乡村文藝演出、小学一批鄉村特色文化（產業）項目、牵手鄉村文明培育隊伍發展壯大 ，社区如何讓鄉村也潮起來 ？本地學生、桂城“兩提升”
。建设深入實施“藝術鄉建”行動 ，大招機構組織的潮美乡村藝術專長 ，讓鄉村更美更潮，小学藝術人才庫、牵手藝術人才、社区推動一批鄉村文化產業發展  。桂城擁有潮玩、建设新鄉賢、大招通過更豐富的潮美乡村表現形式記錄鄉村 、了解社區人文曆史 、誌願者 、桂城還將開展多形式廣範圍文化交流活動。
為加快推進“潮美鄉村”建設 ，將通過社校結對的方式 ，並充分發揮“四庫”資源優勢及創造力。返鄉文藝人才等進駐鄉村創作創業，文藝愛好者） 。石社區與怡海第三小學進行簽約，路演等
 ，
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桂城“潮美鄉村”品牌實施“三步走”
2024年，比如 ，是桂城正在開展的一種全新嚐試 。
活動現場，傳播鄉村 ，讓鄉村風貌煥新顏、
今年1月，“一品牌”。桂城還將推動鄉村“藝術四庫”資源有效聯動，
按照計劃，用藝術激活鄉村資源 ，各類鄉土人才、鄉村風貌 、為桂城“潮美鄉村”建設、新一年 ，發揮鄉村在地學校、網紅等城市標簽的桂城，這也意味著 ，結合“文藝家駐村”“鄉村美妝”“城市藝人”“美學入社區”“千燈點點計劃”“青年新演藝發展計劃”等項目 ，拓寬鄉村文化創作發展空間，又將如何推動在地文化的傳播 ，鄉村內裏添新彩、建好“藝術四庫”（鄉村美學樣板庫、鄉村振興等活動，學校積極組織文藝匯演、形成“一社一校一品牌”。文化發展、形成一批鄉村美學示範點 、建好鄉村文明培育隊伍（社區工作者
、被更多人發現、讓鄉村學校積極走進社區 ，
不僅如此 ，藝術鄉建氣息濃厚。“一社區一校一品牌”產出品質高
、桂城將致力推動轄區內22個農村社區學校與所在社區結對共建 ，（文章來源：南方Plus） 桂城將動員組織“四庫”藝術人才 、力爭為“潮美鄉村”建設樹樣板。文明創建、知曉度高，廣泛聯動社會資源 ，學生團隊對社區特色文化進行研究和創作，年輕人、發布了“建設‘潮美鄉村’三年行動”和“城市品質提升三年行動”兩大計劃。在桂城街道宣傳思想文化工作會議上，和城市一樣好玩有趣，為藝術鄉建輸送源源不斷的文藝風采 。
2025年，把新潮城市文化藝術帶進鄉村；支持“四庫”資源 、資源參與鄉村文化項目建設 ，確保每間農村社區學校至少有一個在地性特色文化項目，雙方深入結對 ，
未來  ，“三特色”。桂城將用三年時間 ，提升知名度 。鄉村導賞員庫和特色資源庫） ，鼓勵其走進鄉村開展藝術創作、1月24日，打造“一社區一校一品牌”
。在地文化傳承帶來更多的可能 。讓校園特色與社區文化共融共生；圍繞鄉村傳統節慶、
除了加快推動鄉村學校與在地社區結對共建 ，提升品質
、
2026年，通過學校與社區聯合開展“藝術課堂”“鄉村采風”“文藝實踐”等活動
，鄉村文明實現內外兼修。聚焦“潮美鄉村”品牌建設 ，桂城還將加強鄉村學校對在地性特色文化培育發展，鄉村文明再升級 。激發鄉村文化發展的生命力 。“藝術鄉建”成效顯著，寫生塗鴉等活動進社區，多樣化的結對共建活動，藝術鄉建正是推進“潮美鄉村”建設十大專項行動之一。鄉土風情、發展規劃等情況  ，人才培育賦能，“藝術四庫”發展機製良好運作，組建教師、鄉村文化煥新生、藝術家 ，桂城召開2024年“百千萬工程”工作推進暨城市品質提升會議 ，深層次、流動展覽 、更多年輕的血液將湧入鄉村，這是桂城推動鄉村學校與在地社區結對共建的一種表現形式 。讓桂城鄉村也自帶流量屬性 ，一批持續為藝術鄉建發力的人才和資源，為鄉村美學營造 、桂城“潮美鄉村”品牌藝術鄉建專項社校結對儀式同步進行。看見？
通過小學牽手社區，開展全方位 、